|
Archive for the '妈妈闲笔' category
October 30, 2008 10:54 pm
以前看手记的朋友，大概早就等得没了耐性–几个月也不见写几个字。
看看以前的字，看看别人的博，说到底不是因为忙，也并非没事写，是没了写的心情。心情放不开，就不知如何下笔了。
人家说：父母放松的心，是孩子的巴学园。我的心，却总是在那里上上下下，悬着许多的事呢。
雁之渐渐长大，一方面是放松了，对孩子的身体和智力发展没啥要求，也不再为她的一点点改变而惊喜（嘿嘿，也许很多事当作理所当然了呢），少了很多话题；另一方面，对她的心理发展却不太满意（也许是期望太高了），就更不想多说了。
今天被惹烦了，冲小人儿发了一通脾气，后来说了一通道理发现也是白搭。最后想了半天，似乎找到些眉目。
Show me more… »
Categories: 妈妈闲笔, 教育
1 Comment »
September 18, 2008 10:05 am
你睡着了手掌紧握
脸颊上有浅浅酒窝
在这一刻我看着你
好多话想说给你听
如果明天你就长大很多
我会不会觉得不知所措
你不再想让我牵你的手
每天盼望从我掌心挣脱
你也会爱上一个人付出很多很多
你也会守着秘密不肯告诉我
在一个夜晚依着我的肩
泪水止不住地流了一整夜
和你一样我也不懂未来还有什么
我好想替你阻挡风雨和迷惑
让你的天空只看见彩虹
直到有一天 你也 变成我
Categories: 妈妈闲笔
2 Comments »
朋友介绍龙应台的这本《亲爱的安德烈》，龙应台跟她18岁的大儿子历时三年的36封家书。还没拿到这本台版书，不过搜到了介绍，还有出书之后关于龙应台和儿子的一辑节目的视频。
当母亲和儿子直面问题，坦诚地说出内心想法，其实多少令我有些吃惊。回想《孩子你慢慢来》里面的妈妈和安安，我还一直天真地以为妈妈和孩子会永远停留在儿时的那种亲密无间。有时候信心满满地觉得自己懂一点孩子，爱她，就自然而然会保持亲密的关系或者化为朋友的关系。
然而现实的情况却是：儿子12岁以后就不让妈妈抱了；妈妈会焦虑地连发20个短信给半夜还没回家的孩子，而孩子感受到的是不信任和困扰；妈妈出于爱意的帮助被拒绝，伤心地在上海的马路上走了1个多小时。
Show me more… »
Categories: 妈妈闲笔
No Comments »
January 12, 2008 11:24 pm
今天早上，雁之哭唧唧地说：妈妈，我们出去喂天鹅吧。妈妈看看外面，3度的气温，还刮着四级风，妈妈感冒正严重，而且天鹅也在几千里之外，所以只能继续把雁之捂在家里罗。
刚刚回了广州一个星期，广州的冬天比北京的四月还暖和得多，孩子可以一天到晚在户外玩。我们居住的小区，虽然不再是7年前幽静的世外桃源，已经变成了一个熙熙攘攘的风情小镇，但仍然是孩子们玩乐的天堂。无处不在的沙坑、秋千、滑梯，随时可以打滚的草坪，大大小小数个湖（湖上有雁之念念不忘的黑天鹅、白天鹅），供孩子们嬉戏的水池泳池也有好几个，五步一景的千色园，可以骑马捉鱼喂羊喂猪喂马喂孔雀的农庄，也有孩子们喜爱的翻斗乐和水上乐园。从清晨到傍晚，热情的阳光都照得家里亮堂堂的–当初我们就是冲着“阳光和鲜花最多的地方”这句口号去的呵。
回到北京，顿时冰火两重天罗，妈妈得绞尽脑汁想着带雁之去哪里，既不至于冻着又好玩。
Categories: 活动, 妈妈闲笔
1 Comment »
December 12, 2007 11:46 pm
今天，雁之的主班老师很高兴地说：雁之最近很好了，会主动进教室，主动参与主题活动，对走线等环节也很积极。主班老师上周五就兴奋地说雁之当天情绪非常好，第一个进餐厅，第一个进睡眠室，主动脱衣服躺在床上（我追问一句，她睡吗？回答是不睡。），老师说雁之已经达到了比较良好的状态。那天老师这么形容的时候我就有些疑惑：这种状态是良好的状态吗？顺从是这个教育的目标，是判断孩子是否健康的标准吗？在上幼儿园之前，雁之已经非常听话，而这三个月爸爸妈妈努力在做的是还她更多的自由让她建构自我。
Show me more… »
Categories: 妈妈闲笔, 教育
3 Comments »
December 5, 2007 11:16 am
国外研究结果表明，多孩子的家庭，平均每个小时会发生3-5次孩子间的冲突，在2-4岁孩子间尤甚，也就是10-20分钟发生一次冲突；但同一个报告说明，多孩子家庭成长出来的孩子，人际交往能力明显要强很多，甚至在5岁左右检测就可以证明。
所以，上次雁之和豆豆妹妹玩，一直争抢玩具，真的是再正常不过了。我们一直在干预，其实大可不必–自己累，孩子也没学到自己解决冲突的技巧。当然，孩子一直在独生子女家庭中成长，一开始和小朋友交往肯定要引导一下。
Show me more… »
Categories: 成长, 妈妈闲笔
1 Comment »
November 30, 2007 2:35 pm
都不记得自己是否转过这篇文章了。一年前看的时候觉得讲得挺清晰的，现在回头再看，发现有更多的领悟，尤其对于华德福。
老实说，黄晓星那本书我当时几乎看不下去，感觉是零散的个人感悟，对作者有触动的部分对我却没有多大作用，可能没有说到我的“要穴”吧。后来很长一段时间内，对华德福的理解还仅仅限于表面的一些东西：如艺术化的教学、回归自然、崇尚环保，看很多推崇华德福的圈子，经常做的事情也是做手工娃娃、自己制作食品等等啦。直到两周前听了Osika老先生的讲座，才发现这种教育绝不是那么简单。无奈那天连写两次长长的blog都没存上，后来就放弃了。最让我触动的是，华德福对于孩子的不同年龄不同阶段的成长有自己独特的理解，因此在相应的课程中设置对应的方法和目的。比如小学一年级通过跟现实没有关系的童话来激发孩子想象力创造力的源泉；二年级则通过神化故事来帮助孩子学会控制自己与人相处以及品德；三年级是非常关键的一年，孩子通常会出现忧郁和身体问题，将通过伟人事迹来帮助孩子形成意志；四年级则通过民族英雄的故事帮助孩子学会表现自己；五年级建立美德；六年级则通过学习历史来学会承担社会责任。
Show me more… »
Categories: 妈妈闲笔
No Comments »
November 17, 2007 10:52 pm
这个周末，约上了好久不见的豆豆妹妹一起去儿童商场楼下玩。对于妈妈，收获的不光是开心。
其实在今天以前，妈妈的信心已经几乎消失殆尽，昨晚才跟爸爸讨论来着：由于雁之入园之后的状况一直不理想（现在在园情绪很好但依然可以看出她的焦虑、敏感、依恋，反映出安全感不足，而且昨天跟老师谈话，还发现自我建构得不够等等），妈妈在雁之入园之前建立的自信早已经土崩瓦解了。不过今天的情况挺让妈妈吃惊，跟之前的评价似乎有所出入。
Show me more… »
Categories: 妈妈闲笔
No Comments »
November 4, 2007 11:08 pm
上了幼儿园之后，大概单纯的手部活动能让她获得平静，她几乎每个下午都会跟老师做涂色的工作。看着她惨不忍睹的涂色作品，妈妈也只能强笑着称赞（在家园联系册上跟老师反映了，不知老师会不会接受啊。因为涂色毕竟是蒙氏教学中比较固定和重要一种教育方法）。
可怜的是，我可爱的小小艺术家就成了偏执的粉刷匠。现在只要我说画画，雁之就会拿画笔把空白的地方全涂满。呜呜，晕啊。
Show me more… »
Categories: 成长, 妈妈闲笔
No Comments »
|
|
