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Archive for the '教育' category
October 30, 2008 10:54 pm
以前看手记的朋友，大概早就等得没了耐性–几个月也不见写几个字。
看看以前的字，看看别人的博，说到底不是因为忙，也并非没事写，是没了写的心情。心情放不开，就不知如何下笔了。
人家说：父母放松的心，是孩子的巴学园。我的心，却总是在那里上上下下，悬着许多的事呢。
雁之渐渐长大，一方面是放松了，对孩子的身体和智力发展没啥要求，也不再为她的一点点改变而惊喜（嘿嘿，也许很多事当作理所当然了呢），少了很多话题；另一方面，对她的心理发展却不太满意（也许是期望太高了），就更不想多说了。
今天被惹烦了，冲小人儿发了一通脾气，后来说了一通道理发现也是白搭。最后想了半天，似乎找到些眉目。
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Categories: 妈妈闲笔, 教育
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October 21, 2008 11:03 pm
这几句话，有些是我们经常用，并且用得理直气壮的呢。
1、你真棒！
2、说话客气点！（别说粗话！）
3、我们买不起。
4、别怕，不会有事的。
5、不要跟陌生人说话。
6、不可以自私。（大方点。）
7、你为什么……（这么晚才回来、打妹妹等）？
听听专家来分析为什么不可以这么说，应该怎么说吧。
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Categories: 教育
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February 26, 2008 10:15 pm
雁之这几天的作品，可以看出，她的人物明显地具有了色块画的特征（完全不需要呆板的填色练习，她在绘画的同时，用笔的能力自然有了很大的提高）。
这个年龄，孩子在落笔之前，开始有了事先的设想（想画什么），但更多的内容是下笔之后再逐渐成形的，虽然画面没有规划，但随心画出的画更具有创意和灵动性，这是大人在充分思量刻意布局慎重落笔的绘画中完全得不到的。他们不注重颜色，往往是一个颜色用到底，但又会意识到并自圆其说，譬如她正好拿了支蓝色的笔，画完草之后她会说，哦，这是蓝色的草，很特别的哦。
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Categories: 成长, 教育
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February 20, 2008 11:54 pm
January 23, 2008 11:17 pm
很晚了，雁之还不肯睡觉，闹腾得爸爸忍无可忍，郑重地叫一声：
“陈雁之！”
雁之马上跑过来，问：“有什么需要帮忙的吗？”
爸爸忍住笑，说：“是的，有一件事需要你帮忙。你可以安静地去睡觉吗？”
雁之想了一会儿，认真地回答：“嗯，可以做到。不过还要等一会儿。”
和妈妈平时对待雁之如出一辙哦，这就是模仿的力量。
Categories: 趣事, 教育
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January 12, 2008 11:24 pm
December 12, 2007 11:46 pm
今天，雁之的主班老师很高兴地说：雁之最近很好了，会主动进教室，主动参与主题活动，对走线等环节也很积极。主班老师上周五就兴奋地说雁之当天情绪非常好，第一个进餐厅，第一个进睡眠室，主动脱衣服躺在床上（我追问一句，她睡吗？回答是不睡。），老师说雁之已经达到了比较良好的状态。那天老师这么形容的时候我就有些疑惑：这种状态是良好的状态吗？顺从是这个教育的目标，是判断孩子是否健康的标准吗？在上幼儿园之前，雁之已经非常听话，而这三个月爸爸妈妈努力在做的是还她更多的自由让她建构自我。
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Categories: 妈妈闲笔, 教育
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December 8, 2007 10:55 pm
试着用简单的手指游戏给雁之讲小兔子和大熊的故事。雁之不知道是惊异于这种新的讲故事形式，还是因为将所有的注意力都集中在故事本身和自己丰富的想象中（这就是华德福所主张的），居然以从未有的专注和欣喜神情睁大眼睛眨也不眨地紧紧盯着妈妈，那份吃惊和喜悦的神情真是让人感动。
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Categories: 活动, 教育
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December 7, 2007 11:58 pm
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