国外研究结果表明，多孩子的家庭，平均每个小时会发生3-5次孩子间的冲突，在2-4岁孩子间尤甚，也就是10-20分钟发生一次冲突；但同一个报告说明，多孩子家庭成长出来的孩子，人际交往能力明显要强很多，甚至在5岁左右检测就可以证明。

所以，上次雁之和豆豆妹妹玩，一直争抢玩具，真的是再正常不过了。我们一直在干预，其实大可不必–自己累，孩子也没学到自己解决冲突的技巧。当然，孩子一直在独生子女家庭中成长，一开始和小朋友交往肯定要引导一下。

在幼儿园里，冲突更是随处可见，如果老师每次都去讲规则，自己累个半死，还显得孩子怎么那么不正常–呵呵，其实孩子再正常不过了。

慢慢地，也看到雁之在幼儿园里跟小朋友如何冲突的。

昨天下午妈妈去接时，雁之要吃零食，石头和蛮蛮追着要，雁之同意分享，于是妈妈建议大家坐在门口的小凳子上吃。可凳子只有两个，小石头坐下，雁之也准备在另一张坐下，蛮蛮快快地走过去挤坐上凳子，把雁之挤了个趔趄，我正在想怎么说呢，雁之说：我去教室再搬一张凳子。然后自己走过去搬了张凳子坐下。然后，当蛮蛮再次要求分享的时候，雁之大声说：我不愿意跟你分享！我愿意跟石头分享。蛮蛮等了一会儿，发现确实无法从雁之手里要到东西，自言自语：我有糖吃。然后自己跑去书包里拿了块糖剥了吃。这就是孩子解决问题的方式。真的很棒，大家都很棒！这个时候非要分个是非黑白，让蛮蛮把凳子让出来，或者给雁之道歉，其实很多余。孩子已经自己学会了变通，学会了接受现实。

当然，雁之在学校里也通过观察别人的语言和行为，学到一些“坏”毛病，譬如生气起来就举起手说：我打你。当然，往往过后自己会说：大人是粗野的行为（这是主题课上教的）。既然她完全有这种规则在心里，所以她“打”的时候，我也不用每次提醒。我知道她内心焦虑的时候只想通过一种方式来发泄，只需要忽略她–她知道这种行为并没有作用，让她慢慢学会控制自己的情绪就好了。

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