没错，经过努力，不少两三岁的孩子就能认得上千个汉字。如果希望孩子在别人面前给你长脸，就这么做吧。可意义何在？除了锻炼了孩子的记忆力，家长多了个展览品之外。

有人问，能够做到的事情为什么不做？首先因为不需要做。孩子有自己的发展规律，尊重她的规律，根据她正在发展的东西给她准备合适的土壤，孩子两三岁发展的是手、脚、感觉、运动、节奏等等。孩子到四五岁左右会出现识字敏感期，到时别破坏，顺其自然，就能学不少字。而过早开发的孩子，往往到那时已经无所适从，完全没有自己的意志和兴趣了，现在认的也白搭了。一个人一生中最经常使用的不过几千个字，早认几年晚认几年差别不大，甚至很多没有接受高等教育的人能够成为演讲者、管理者，并不在于多认或早认的那几个字，而是下面说的语言能力。

其次有更重要的事情。文字只是一种承载语言的符号，曾几何时却提高到了语言之上，岂不是舍本求末？首先要打好的是语言基础，包括清晰的概念、语言组织能力、逻辑推理归纳、语音语序、对美的感觉和表达、语言的幽默双关等等。孩子牙牙学语的同时就在不断从实践中学习遣词造句，在这个时候时时注意，打好正确的语言基础就好了。
我认为背诗词多也无益，只捡雁之能理解的儿歌，偶尔读些新诗，让她熟悉韵律感就好了。因为诗词里包含太多的概念，无法解释清楚，也不过培养孩子的记忆力而已。还不如尽量在日常生活中准确而且多样化地运用各种词语和概念，让她从小体会词语的多样化和语言的魅力。她对语言有兴趣，就必然会追寻其中的乐趣，从而促使她一直学习运用优美语言的能力。

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