今天观看了楼下“贵族”幼儿园的户外课（体育课），吓了一跳–跟我想象中的幼儿园的教育方法差太远了。

老师带着10几个4岁左右的孩子在外面锻炼，联系走线、跳远、跨什么的。最后一个比较有难度：要求孩子双脚左跳一下，右跳一下，沿着线往前跳（但不能踩线）。我估计很多大人不一定能跳得好，孩子们觉得很好玩，笑着往前跳；而且我看他们已经运动了好一会儿，应该有点累了，所以大家都跳得不够规范。跳完了，老师说：大家集合！我来总结一下！你们最后这个动作踩线非常严重！几乎所有同学都踩线了！…….（听不太清了，说得比较快！）还有很多同学嘻嘻哈哈！……你们说，如果一个运动员在比赛的时候嘻嘻哈哈，他能拿到好成绩吗！……

我之所有都用感叹号，因为老师当时表情严肃，用的全部是斩钉截铁不容置疑的祈使语气。

可能我之前看的育儿书，提到的幼儿园（尤其是李跃儿那种幼儿园）都是要求老师跟孩子平等温和地说话，我“中毒”太深，所以我从来没有想象过幼儿园的老师是这么教育孩子的–窃以为，至少上了小学，老师为了争取各类考试竞赛时的“荣誉”才会这样教孩子吧。

因为正值暑假，每天下楼都能看到很多上幼儿园或者小学的孩子一拨一拨地玩。有时觉得他们太“闹”–他们互相之间说话不仅大声而且语气相当不礼貌，互相嚷嚷着说话，动不动就互相支使，甚至互相贬斥。我当时觉得这些孩子可能是受家庭教育影响，家长之间或者家长对孩子就是大声嚷嚷着支使对方的。可是现在我明白了，他们很大程度上是受学校的影响。

无论家长还是老师，都是孩子不知不觉间模仿的“榜样”（所以我现在尽量收敛自己的情绪和脾气）。老师用训斥的语气说话，孩子们就会认为这种方式就是最正确的、是权威的象征，他们就会在平时采用同样的方式对待朋友和家人，以为用这种方式才能让别人信服、树立起自己的威信。等他们长大了才会明白，这是很愚蠢的方式–比雁儿现在的水平好不了多少（因为还不太会用语言表达，讲不出道理就用吼和哭）。

天，这样的幼儿园，还是远近闻名的好幼儿园呢。

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